Секреты грамотного письма

Этот прием отлично срабатывает. Мой совет, если вы читаете книги, написанные до середины девяностых годов прошлого столетия, то выбирайте и издания тех времен, в них нет опечаток. Современные издания не могут похвастать текстами без ошибок (печальный факт современности).

• Если вы услышанную информацию запоминаете лучше, чем прочитанную, то повысить грамотность вам поможет проговаривание. Прочитайте  слово так, как оно написано вслух несколько раз, а затем диктуйте его себе тоже вслух. Слово «молоко»  будем читать не  так, как говорим: [малако], а как написано: [мОлОкО].
• В борьбе за грамотность отлично помогает и двигательная память. Если вы объясняете, где в комнате находится выключатель, и имитируете движение рукой, как будто нажимаете выключатель, то запомните написание слова лучше, если несколько раз его запишите. Можете даже сделать это с закрытыми глазами.

Все описанные приемы опираются на ведущую стратегию письма и помогают запоминать написание отдельных слов и/ или группы слов. Эффективнее работают комбинации из стратегий.

Второй секрет. Слова можно  писать по аналогии с другими словами той же группы. Например, под написание безударных  окончаний  существительных можно подобрать «контрольное» слово с ударным окончанием.  Для существительных женского рода с окончанием -а/я мое «контрольное» слова «коза» (в нем окончание всегда ударное).  И если мне встречается слово женского рода 1 склонения с безударным окончанием, то я просто подставляю вместо этого слова свою «козу», слышу нужное окончание и использую его в сомнительном слове. В предложении «На новой майк… с ярким принтом остались следы собачьих лап» вызывает сомнение написание окончания в слове «майка». Это слово  женского рода с окончанием на -а/я, «контрольное» к нему «коза». Подставляем: «на новой козЕ…» и сразу слышно окончание -е,  его и будем писать. «Контрольные» слова можно записать в специальную шпаргалку, чтобы они был всегда на виду.

Третий секрет. Самый интересный и любимый способ запоминания слов – по эмоционально-образной памяти. И тут ваша фантазия безгранична! Можно вписывать буквы в изображение, подбирать смешные  рифмовки: В слове «ПАССАЖИР» всегда   пиши две  С, пиши две А.  Если ешь всё время тОрты, то не влезешь скоро в шОрты. 

Правила не единственный и не универсальный инструмент грамотного письма. А орфографических секретов гораздо больше, чем помещается в небольшую статью. Ищите свой способ грамотного письма, экспериментируйте и не бойтесь совершать ошибки, вы всегда можете их исправить, проверив написанное. Для проверки как раз и нужны правила (учить все равно надо).

Ирина Полякова, логопед